在去看電影之前，你會先看影評嗎？
會！(自己先舉手)雖然基本上，看電影這種東西本來就是一種娛樂，不管是喜歡看斷臂血濺、腦漿四溢、挖心刨眼，最好是還苟延殘喘的在地上爬行的殺人偏執狂類型，或是鬼影森森、陰風陣陣、當主角臉轉右的時候，那帶著一抹詭異微笑的慘白鬼臉突然間在左邊冒出來的鬼怪驚悚片(怎麼不小心把自己喜歡的類型說出來了！)，只要你喜歡，看了嚇嚇自己，看完說：「幹！怎麼這麼恐怖」，就達到娛樂的目的。
不過許多好看的經典電影，會讓人回味再三的，都會存在一些隱喻的手法，專業的說法，就是透過符號學的設計，帶有某種後設的氛圍，講白話一點，就是它明明要告訴觀眾一些「東西」，但是卻不明白地告訴你，硬是要繞個圈來藉物隱喻。
在大學時間的電影概論 / 評論課程是我最喜歡的必修課之一，因為這堂是在晚上六點開始，所以不必早起擔心睡過頭，而且重點是，這堂課就是除了看電影還是看電影，例如：緊張大師希區考克 / Hitchcock的《驚魂記 / Psycho》《後窗 / Rear Window》、王家衛的《花樣年華》、張藝謀的《大紅燈籠高高掛》、奇士勞斯基 / Kieslowski的《藍色情挑 / Trois couleurs:Bleu》、頭髮還有多而且當時年輕意氣風發的Nicolas Cage第一次當主角的名作《鳥人 / Birdy》、節奏明快中穿插動畫並且透過三個結局呈現的有趣作品《蘿拉快跑 / Lola rennt》，非常過癮的課程。
還記得王長安老師上課的口頭禪是：太棒了！(而且是很興奮地自high語氣)，他會一邊播著電影、一邊告訴我們這個角度、這個取景、這個顏色、這個燈光、這個音樂、這個鏡頭其中孕涵的各種意義，他會解釋為什麼導演要這麼安排。每次一堂課都受益良多，你會突然看穿一部電影的面紗，直接跟導演對話：喔～～，我知道你想要幹嘛喔！那種豁然開朗的感覺。
但是，我常常有個疑惑，究竟老師們是怎麼看出這個電影的後設的？從符號學來的符徵和符旨的概念來說，一般而言，白鴿是和平的象徵，但是誰說不能是開戰的象徵呢？說不定導演想要呈現的是反諷的主題，那觀眾在看電影的時候不就誤會了導演想要表達的意思。雖說羅蘭巴特的名言：文本誕生，作者已死！，每個讀者都會依照自己的文化和生活背景，對作品進行詮釋，是一種閱聽人自主性的表現，但是，如果有一天像是「龍貓其實是死神」這類令人發毛的另類解讀變成主流的詮釋，那該怎麼辦？好好好，我知道作者已死、作者已死，只是作者總是想告訴讀者些「什麼」吧？那讀者沒領受到不是太可惜了。
只是這樣的情況，好像很少發生過，就算導演沒有說，就算他用了一堆隱喻的後設，但是總是有人能夠直指核心、總是有人能夠理解其中的奧妙所在，這個一個導演風格的呈現，也是一個用功影評人的累積。我明白，看電影前先看看影評，對於看電影的享受會大打折扣，你會受限於影評的分析角度、你會失去自己詮釋的能力、你會忘了你只是走進一段故事。但是，沒能了解導演要告訴你的核心價值真的好可惜，因為我常常看不到故事深層的意義，所以，我會藉由影評的刀幫我劃開電影的面紗。當然，前提是要找到你所信賴的那位。
先看一次電影→看一下影評→再重看一次電影。
